Dobrze wiedzą, że albo przyszłość będzie wiązać się z szanowaniem środowiska naturalnego, albo nie będzie jej wcale. A przyszłość zaczyna si

Efekty ukierunkowanych na edukację dzieci dzieci i młodzieży projektów potwierdzają, że uczestnicy mają świadomość, jak ważna jest ekologia. Dobrze wiedzą, że albo przyszłość będzie wiązać się z szanowaniem środowiska naturalnego, albo nie będzie jej wcale. A przyszłość zaczyna się... jutro.

Nie sposób wymienić wszystkich programów dla dzieci i młodzieży dotyczące niskiej emisji, które prowadzi lub wspiera Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Przyjrzyjmy się niektórym.

W ubiegłym tygodniu zakończył się konkurs "Tak dla Czystego Powietrza". Pierwsza edycja, zdalne nauczanie i inne obostrzenia związane z pandemią, wydawałoby się, że zainteresowanie będzie nikłe. "Warunki mamy polowe, ale inaczej się nie dało. Korytarze WFOŚiGW w Katowicach zapełniły się pracami, które wpłynęły na konkurs plastyczny "Tak dla Czystego Powietrza". A jest ich cała masa, bo szkoły i świetlice środowiskowe dostarczyły ich ponad 200. Za wszystkie bardzo dziękujemy! Wybór jest megatrudny, bo wszystkie prace są piękne i wartościowe. Jury konkursu cały czas przegląda, analizuje, dyskutuje i próbuje wybrać najlepsze" – informował w ubiegłym tygodniu WFOŚiGW w Katowicach.

MOGĘ! Zatrzymać SMOG

W tym roku trwała, rozpoczęta we wrześniu ubiegłego roku, kampania edukacyjno-informacyjna "MOGĘ! Zatrzymać SMOG – Przedszkolaku złap oddech". Jej celem było podniesienie świadomości ekologicznej mieszkańców województwa śląskiego, w szczególności dzieci w wieku przedszkolnym, ich rodziców i opiekunów w zakresie wpływu zanieczyszczonego powietrza na zdrowie.

Wprowadzenie dzieci w tematykę mają ułatwić przygotowane i wystawione w przedszkolach przedstawienia, innowacyjne i ciekawe scenariusze zajęć, a także inne wypracowane materiały. Założono, że w czasie udziału placówki w kampanii, wszyscy rodzice otrzymają ulotkę edukacyjną na temat wpływu zanieczyszczenia powietrza na zdrowie człowieka, a w szczególności dzieci, sposobów unikania narażenia na zanieczyszczone powietrze, m.in. stosowanie oczyszczaczy powietrza, konieczności wprowadzenia nawyku codziennego sprawdzania stanu jakości powietrza i odpowiedniej reakcji na zagrożenia.

W ramach kampanii przedszkola otrzymały oczyszczacze powietrza. W ubiegłym roku dostało je 121 przedszkoli z 40 gmin województwa śląskiego. Tzw. smogojady pojawiły się w 7 tarnogórskich przedszkolach. Na tym się nie skończyło i w tym roku oczyszczacze zafundowano kolejnym placówkom przedszkolnym. Tym razem po dwa urządzenia podarowano przedszkolom nr 2, 4, 12, 13 w ZSP nr 3, nr 17 Bajkowe Wzgórze, 21 i 22 oraz Tęczowego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 24. Odświeżacze trafiły także do innych miejscowości w powiecie tarnogórskim i lublinieckim: Kalety - 2, Krupski Młyn - 3, Ożarowice - 4, Radzionków - 2, Świerklaniec - 8, Tworóg - 2, Zbrosławice - 10, Koszęcin - 4, Lubliniec - 6, Pawonków - 9, Woźniki - 2.

 Kampanię "Mogę zatrzymać SMOG – przedszkolaku złap oddech" prowadził Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego, a dofinansował Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.

Edukacja ekologiczna w czasie wakacji

 Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach od lat dofinansowuje profilaktykę zdrowotną dzieci: zielone szkoły, profilaktykę specjalistyczną oraz wyjazdy w wakacje. W ubiegłym roku wysokość wsparcia dla organizatorów sięgnęła 5 mln zł. Istotnym elementem tego wypoczynku jest prowadzona podczas wyjazdów edukacja ekologiczna. Atrakcyjne jest dofinansowanie organizacji wypoczynku, sięgające nawet 500 zł na jednego uczestnika.

W tym roku organizatorom wypoczynku pokrzyżowała pandemia, ale doświadczenia poprzednich lat pokazuje, że ta forma wsparcia sprawdza się bardzo dobrze.

Zajęcia ekologiczne podczas wypoczynku harcerskiego w Kokotku

Ekoimprezy mają wzięcie

Koronawirus namieszał także w kalendarzu imprez ekologicznych, które są świetną okazją do podnoszenia świadomości, jak ważne jest szanowanie środowiska naturalnego. Przykładem takich pomysłów może być Śląski Kalendarz Ekologiczny prowadzony w Śląskim Ogrodzie Botanicznym w Radzionkowie.

Od powstania, czyli od 2015 roku, ŚOB i działająca w nim Regionalna Stacja Edukacji Ekologicznej prowadzą zajęcia edukacyjne wspierane przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Są to zajęcia otwarte, prowadzone w ramach kalendarza ekologicznego lub warsztaty dla zgłoszonych wcześniej grup.

Dzięki dofinansowaniu katowickiego WFOŚiGW udział w warsztatach jest bezpłatny, a oferta bardzo bogata. Jest Ogrodowy mildefullnes, czyli spacer z uważnością (zajęcia terenowe przeznaczone dla osób w każdym wieku, mające na celu pobudzić zmysły uczestników i skupić ich na odczuwaniu obecnej chwili i przyjemności przebywania wśród przyrody), Zielony surwiwal (w programie między innymi nauka korzystania z kompasu, sposoby pozyskiwania wody, odnajdywanie dziko rosnących roślin jadalnych, nauka rozniecania ognia oraz podstawy ratownictwa i udzielania pierwszej pomocy), Ciężkie życie pająków, Mali ogrodnicy, Wyprawa z dinozaurem, Warsztaty zielarskie, Światło i barwa (głównym aspektem zajęć jest uświadomienie różnic pomiędzy powstawaniem kolorów podczas mieszania różnych barw światła a mieszaniem pigmentów), Ptaki - nasi sąsiedzi, Drzewo - życie po życiu, Cała prawda o smogu oraz Ślady i tropy.

Plan warsztatów, które zwykle odbywały się wiosną, w tym roku pokrzyżowała pandemia koronawirusa. Przeniesiono je na okres wakacyjny. Skorzystały z nich zuchy, harcerze, uczestnicy zajęć świetlic środowiskowych i półkolonii miejskich. Ale dopięte są już terminy warsztatów przyszłorocznych

.Zielona nauka

W ponad 300 szkołach województwa śląskiego powstały, z dofinansowaniem WFOŚiGW w Katowicach, Zielone Pracownie. Konkursy na nie organizowane są przez fundusz od 6 lat i mają taką samą, sprawdzoną formułę. Najpierw jest ogłaszany konkurs na projekt Zielonej Pracowni. Nadsyłają je placówki edukacyjne, nagrodą są dotacje w wysokości do 7 500 zł. 

Przy ocenie jury zwraca uwagę przede wszystkim na zaangażowanie i na pomysł. – Nie chcemy, żeby były to pracownie standardowe, takie same. Dlatego każda zielona pracownia to inny pomysł, lokalny, wychodzący ze szkoły, od nauczycieli, niejednokrotnie od uczniów i stąd ta różnorodność. Nie ma dwóch takich samych pracowni, które by powstały ze wsparciem wojewódzkiego funduszu – powiedział nam podczas otwarcia Zielonej Pracowni w Zendku Tomasz Bednarek, prezes WFOŚiGW w Katowicach.

Potem organizowany jest konkurs na dofinansowanie realizacji projektów. Oczywiście, dotacje dla nagrodzonych wniosków są już wtedy znacznie wyższe. Mogą wynosić do 80 proc. kosztów kwalifikowanych z zastrzeżeniem, że maksymalna kwota nie może przekroczyć 30 tys. zł.Wśród laureatów tegorocznego konkursu na projekt znalazły się dwie placówki z powiatu tarnogórskiego. To Zespół Szkolno–Przedszkolny w Potępie, gdzie planowano utworzyć Eko-Klasę w Zielonej Gminie oraz Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. 1000-lecia Państwa Polskiego w Nakle Śląskim z projektem o nazwie Biolandia. W drugim konkursie zdecydowano, że WFOŚiGW w Katowicach dofinansuje utworzenie Biolandii w Nakle i Eko-Klasy w Potępie. Pierwsza szkoła otrzymała dotacja w wysokości 27 675 zł, a druga 30 tys. zł.

Podsumowując 6 edycji konkursów "Zielona Pracownia_Projekt" oraz "Zielona Pracownia", Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach przeznaczył ponad 10,2 mln zł na utworzenie 308 zielonych pracowni w województwie śląskim. Są gminy, w których Zielone Pracownie powstały we wszystkich szkołach.

[ZT]28743[/ZT]