Postanowili pokazać młodszym dzieciom, że fizyka i chemia mogą być nie tylko zrozumiałe, ale także ekscytujące. Czworo uczniów klasy politechnicznej I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Smolenia w Bytomiu założyło swój własny projekt edukacyjny. 

Emilka, Marta, Noemí i Szymon w marcu tego roku postanowili wyjść poza mury swojej szkoły i pokazać młodszym dzieciom, że fizyka i chemia mogą być pasjonujące. Tak narodził się projekt STEM_LAB.

W ciągu zaledwie kilku dni w marcu licealiści odwiedzili trzy placówki na Śląsku: Przedszkole Miejskie nr 10 w Bytomiu, Szkołę Podstawową nr 12 im. Jana Demarczyka w Piekarach Śląskich i Szkołę Podstawową im. Rodziny Wieczorków w Orzechu. Każda ze szkół mogła samodzielnie wybrać tematy zajęć z przygotowanej przez zespół oferty, która obejmowała m.in. elektrostatykę, hydrostatykę, magnetyzm, optykę, eksperymenty chemiczne oraz zjawiska świetlne. Wszystkie tematy zajęć były przystosowane do odpowiedniej grupy wiekowej. Młodsi zachwycali się pokazami z suchym lodem, starsi natomiast mieli okazję zobaczyć jak działa maszyna elektrostatyczna lub kula plazmowa.

Łącznie przeprowadzono 25 zajęć, w których uczestniczyło ponad 600 uczniów.

Projekt powstał w ramach ogólnopolskiej olimpiady Zwolnieni z Teorii — inicjatywy, która zachęca młodych ludzi do realizacji projektów społecznych zamiast pisania tradycyjnych prac.

Czytaj też:

Odkryj Tarnowskie Góry. 34 drużyny ruszyły na trasę pełną zagadek

Historia na instagramie. Licealiści przełamują stereotypy

Radzionków. Presja rówieśników i dwie uczennice w akcji

::news{"type":"see-also","item":"71235"}